" Il me semble évident que l’école fabrique les futurs soldats du totalitarisme : l’homme soumis intellectuellement.

Elle génère donc des parfaits cobayes de l’expérience de Milgram.

Entre autres, le premier pas pour s’affranchir de la soumission intellectuelle, c’est-à-dire de la soumission aveugle au récit de l’autorité, c’est le désir de comprendre et de connaître. Ce vouloir-savoir et ce besoin de comprendre nous évitent de nous soumettre au récit de l’autorité abusive, ils nous libèrent du totalitarisme.

En effet, le manque de curiosité, entendez la paresse intellectuelle, fruit d’un moi-pensant immature, est cause de la soumission intellectuelle.

La solution ? Faire grandir le moi-pensant des gens, en s’y prenant dès l’enfance, faisant ainsi croître ce vouloir-savoir, cette curiosité humaine qui est inhérente à tous les enfants.

"

Source: