Lecture d'un programme du Ministère de l'Education Nationale sur l'EVARS et du rapport du CESE sur ce même sujet.

Plan :

0:00 - Introduction

0:50 - L'analogie du tapis roulant

3:45 - Le programme officiel (la boutique)

7:25 - Ce que j'en retiens...

11:15 - L'appel du CESE (l'arrière boutique)

14:40 - Ce que j'en retiens......

17:35 - Conclusion

Rapports :

https://www.snes.edu/article/education-a-la-sexualite-tout-un-programme/

https://www.lecese.fr/sites/default/files/pdf/Rapports/2024/2024_13_evars.pdf

https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2024_sur_l_etat_du_sexisme_en_france.pdf

https://www.seuil.com/ouvrage/infantisme-laelia-benoit/9782021533491

https://x.com/KovitzMos/status/1848014370909098071

Etudes sur les stéréotypes :

https://journals.sagepub.com/doi/10.1111/j.0956-7976.2005.00799.x

https://osf.io/preprints/psyarxiv/qctkp https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19025250/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25636259/ https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0093650217715543?journalCode=crxa

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1041608015300479

https://psycnet.apa.org/record/2019-26581-001 https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0022440514000831

https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00224545.2012.737380

Autres :

https://fr.wikipedia.org/wiki/John_Money

Complément:

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